Förtal och förolämpning

Att sprida information om en annan person till en större mängd personer via tex sociala medier är brottsligt och går som förtal i lagen. Men det kan även vara förolämpning. Att påstå saker om en annan person, för att i syfte nedvärdera/kränka individen är enligt svensk lag alltså inte okej. Tänk dig för kring vad du skriver på sociala medier eller till företag/arbetsgivare/skolor om andra personer! Snart har Trolljägarna på tv3 premiär med en ny säsong. Där kommer de prata mer om konsekvenserna för individer som är drabbade. Men även konsekvenser för de som begår dessa handlingar. Jag kommer fortsätta stå upp för att dessa nättroll inte ska få vinna över varken mig eller över samhället! Det är dem som utsätter som gör fel, inte de som blir utsatta! När/om jag personligen får dessa anklagelser bestrider jag dem med saklig fakta att påståendet inte är sant och sedan polisanmäler ärendet!

Publicerat i Uncategorized | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Bris årsrapport för 2019 kontakter

27 143 barn och unga kontaktade BRIS under 2019 via chatt, mail och telefon. Varje person bär på något de vill ventilera med någon vuxen. En del av dem om så allvarligt som självmord, sexuella övergrepp och fysiskt våld. Barnkonventionen blev till svensk lag för 3 månader sedan. Hur ska samhället få ett förhållningssätt som gör att dessa unga inte ens ska behöva uppleva allt detta? Jag skäms över att vi inte kommit längre än såhär.

Publicerat i Uncategorized | Märkt , , | Lämna en kommentar

Elever som lär sig om psykisk hälsa mår bättre

Folkhälsomyndigheten har kommit ut med en kartläggning om utbildning till elever om psykisk ohälsa. De har kommit fram till att de unga mår bättre om de får mer kunskaper om psykisk ohälsa och hur man ska hantera psykisk ohälsa. Resultatet är självklart och inget nytt, men bra att det får bekräftelse och bevis på att det är viktigt att jobba med psykisk ohälsa i skolan.

Här kan du läsa kartläggningen.

Publicerat i Uncategorized | Märkt , , , | Lämna en kommentar

En sammanfattning av 2010-talets arbete

Publicerat i Uncategorized | Märkt , , , , | Lämna en kommentar

Stöket i skolan, en dokumentär av Tendens

SR har just nu en serie om stöket i skolan, som handlar om olika situationer och problem kring skolans psykosociala miljö. Den första dokumentären handlar om mobbning, där man får följa en elevs mobbning och hur mycket mobbningen påverkade elevens egna beteende. I dokumentären blir det väldigt tydligt hur en utsatt elev kan förändras till att själv utsätta andra. Men den visar även hur maktlös hemmet kan vara i en mobbningssituation.

Ni kan lyssna på dokumentären här.

Den andra dokumentären handlar om stöket i klassrummet, hur en lärare/pedagog kan få eleverna lugna och hur lärare bör tänka för att hantera en elev (bygga relation och lågaffektivt bemötande)

Ni kan lyssna på andra dokumentären här.

Den tredje dokumentären handlar om lärarnas arbetsmiljö.

Ni kan lyssna på den här. 

Publicerat i Uncategorized | Märkt , , , , | Lämna en kommentar

Kommuner saknar en plan för barnkonventionen

Bris har gjort en undersökning bland kommuner om de har en plan/strategier för hur de ska hantera och implementera barnkonventionen som nu blir lag. Resultatet blev att alldeles för få har en plan, precis som jag och Bris varnat för sedan beslutet om att barnkonventionen ska bli lag kom.

Det är nu drygt 1 månad kvar till lagen träder i kraft. Det har gått över 1 1/2 år sedan beslutet kom och fortfarande har inte tillräckligt gjorts för att kunna bemöta lagen och de unga.

Bris undersökning kan ni läsa här.

Publicerat i Uncategorized | Märkt , , | Lämna en kommentar

Det brinner i knutarna

Det är 2 ½ månad kvar till Barnkonventionen blir till lag i Sverige. Jag är mycket oroad kring hur detta ska hanteras av verksamheter som rör barn och unga. Min känsla är att personal har fortfarande inte tillräckligt med kunskap för att kunna bemöta och hantera unga enligt barnkonventionen. Jag har i många år berättat att det handlar om ett förhållningssätt som vuxna måste ha till unga. Det ska sitta i ryggmärgen och ske naturligt i vardagen.

  • Lyssna på de unga och reflektera över det dem säger
  • Döm inte de unga, vuxna och unga har inte samma perspektiv på livet
  • Utgå alltid ifrån barnets bästa, men gör det inte utan att fråga barnets åsikt först
  • Låt de unga vara med och påverka det som rör dem (att vara delaktig är inte samma sak som att få rätt)
  • Ta de ungas situation på allvar
Publicerat i Uncategorized | Märkt | Lämna en kommentar